Pengalaman Terakhir di PAUD Al Irsyad

CB PANCASILA

Pembelajaran di PAUD Al Irsyad dalam penerapan mata kuliah Character Building Pancasila bersama Teach For Indonesia(TFI)

 

1.Bagian Awal

.  Kelas :LC11

.  Dosen :Rina Patriana Chairiyani, S.S., M.Pd

.  Kode Dosen: D1812 

.  Waktu: Kamis,31 Maret 2016

.  Jam:  -playgroup: 07.00-09.30 (150 menit)

            -tk a dan b 07.00- 09.30(150 menit)

.  Jumlah anak didik:37 anak

.  Lokasi:

.  Anggota yang hadir:

   1.Malvin Hariyanto Putra

   2.Eka Pratama

   3.Indri Mariana

   4.Fitrianto Syaputra

   5.Frendy

   6.Gerry Prastiyo

foto bersama murid dan guru PAUD Al Irsyad

  2.Bagian Isi

      Pada hari ini yaitu Senin 11 April 2016,jadwal mengajar kelompok kami kembali lagi pada hari senin,karena anggota kelompok kami sudah bisa mengajar pada hari senin lagi dan juga karena pada hari senin semua semua kelas hadir sehinga semua dapat merayakan perpisahan dengan kami.

      Untuk kegiatan hari ini seperti biasa yaitu diawali dengan senam,lalu seharusnya dilanjutkan dengan membaca namun untuk hari ini ditiadakan diganti oleh kegiatan-kegiatan yang kami sudah siapkan untuk acara perpisahan dengan kami.

• Survey internal untuk Malvin Hariyanto Putra

            Disiplin waktu                                                        : Baik

            Ide - ide yang disampaikan                                     : Baik

            Penerapan di lapangan                                            : Baik

            Inisiatif                                                                   : Baik

            Sikap (etika berbicara, sopan santun)                      : Baik

• Survey internal untuk Eka Pratama

Disiplin waktu                                                         : Baik

Ide - ide yang disampaikan                                     : Baik

Penerapan di lapangan                                            : Baik

Inisiatif                                                                    : Baik

Sikap (etika berbicara, sopan santun)                     : Baik

• Survey internal untuk Indri Mariana

            Disiplin waktu                                                        : Baik

Ide-ide yang disampaikan                                      : Baik

Penerapan di lapangan                                           : Baik

Inisiatif                                                                   : Baik

Sikap (etika berbicara, sopan santun)                    : Baik

• Survey internal untuk Fitrianto Syaputra

Disiplin waktu                                                       : Baik

Ide-ide yang disampaikan                                     : Baik

Penerapan di lapangan                                          : Baik

Inisiatif                                                                  : Baik

Sikap (etika berbicara, sopan santun)                   : Baik

• Survey internal untuk Frendy

Disiplin waktu                                                      : Baik

Ide-ide yang disampaikan                                    : Baik

Penerapan di lapangan                                         : Baik

Inisiatif                                                                 : Baik

Sikap (etika berbicara, sopan santun)                  : Baik

• Survey internal untuk Gerry Prastiyo

Disiplin waktu                                                    : Baik

Ide-ide yang disampaikan                                  : Baik

Penerapan di lapangan                                       : Baik

Inisiatif                                                               : Baik

Sikap (etika berbicara, sopan santun)                : Baik

  

3.Bagian Penutup

    Hari terakhir mengajar di Paud Al Irsyad ini sangat berkesan bagi kami karena beberapa minggu ini kami telah mengajar selama beberapa waktu dan kami mulai sudah terbiasa dengan kegiatan mengajar ini,kami pasti akan merindukan mengajar di PAUD tersebut.

-Pengalaman mengajar Malvin Hariyanto:

Pada hari senin 11 April 2016,seperti biasa adalah hari kami mengajar PAUD untuk mata kuliah CB Pancasila,seperti biasa kami berkumpul di depan Binus Angrek terlebih dahulu lalu berangkat bersama ke Paud Al Irsyad,seperti biasa juga sebelum kami mengajar kami mempersiapkan materi untuk mengajar namun untuk kegiatan hari ini akan kami yang rencanakan karena ini adalah hari kami terakhir mengajar disini,kami membuat kegiatan yaitu:tebak gambar,joget balon,lalu membagikan bingkisan yang berupa snack-snack ,lalu terakhir kami foto bersama semua murid dan guru di Paud tersebut,selama mengajar di Paud ini saya selalu merasa senang dan saya akan merindukan mengajar di Paud ini.

-Pengalaman mengajar Eka Pratama

Pada minggu ini adalah minggu terakhir kami msengajar di Paud Al irsyad,untuk kegiatan hari ini akan berbeda dengan hari sebelumnya dikarenakan kami akan mengadakan acara perpisahan atau pertemuan terakhir di Paud Al Irsyad ini,kegiatan hari ini adalah tebak gambar dan juga joget balon,lalu sebelum pulang kami memberikan bingkisan yang isinya berupa snack dan minuman yang telah kami siapkan bersama-sama sebelum datang ke Paud ini,setelah ini kami foto bersama anak-anak dan juga guru di Paud tersebut,saya merasa sangat senang karena mendapat pengalaman mengajar dan akan merasa kangen dengan anak-anak di Paud ini.

-Pengalaman mengajar Indri Mariana

Pada hari terakhir saya mengajar di paud ... ada perasaan senang ada perasaan sedih karna akhirnya saya selesai mengajar , udah tidak akan ketemu sama anak anak yang bawel lagi .tetapi ada perasaan yang sedih karena tidak akan melihat mereka lagi  .saat saya mengajar terakhir kalinya , saya sangat menikmati nya  .saya berbaur dengan mereka  .saat hari terakhir mengajar kita mengadakan games .games sangat seru , anak anak sangat gembira dan menikmati games yang telah kita rencakan .

-Pengalaman mengajar Gerry Prastyo

Pengalaman terakhir saya dalam mengajar paud al-irsyad selama 5 pertemuan ini, saya merasa dalam mengajarkan suatu hal kepada anak yang masih kecil kita harus tekun dan penuh kesabaran, karena sifat mereka yang begitu polos mereka akan menirukan apa yang kita lakukan. dan yang saya rasakan di paud al-irsyad ini, guru-guru disini mengajar dengan sepenuh hati tanpa memilih-milih. karena di paud al-irsyad ini terdapat murid-murid dari berbagai kalangan ekonomi, dari yang menengah keatas sampai kebawah. tetapi semua diajarkan sama rata tanpa melihat hal itu, karena semua anak indonesia memiliki hak yang sama dalam pendidikan mereka.

-Pengalaman mengajar Fitrianto Syaputra

Pengalaman mengajar pertemuan ke 5. Pertemuan ke 5 ini adalah pertemuan terakhir kelompok saya mengajar di paud al irsyad, di pertemuan terakhir ini, berbeda dengan pertemuan biasanya, dipertemuan terakhir ini kelompok saya membuat acara games kepada seluruh anak-anak paud, games untuk anak umur 4-5 tahun adalah games menentukkan warna balon, sedangkan games untuk anak-anak 5-6 dan 6-7 tahun adalah menempelkan nama-nama binatang dalam bahasa inggris. Masing-masing kelas berbeda pembimbingnya. Untuk kelas 4-5 tahun pembimbingnya adalah saya, gerry, dan eka. Sedangkan pembimbing untuk kelas 5-6 dan 6-7 tahun adalah frendy, malvin, dan indri. Setelah games pertama selesai dan dapat pemenangnya, setelah itu baru games untuk semua anak-anak paud, yaitu gamesnya adalah joget berpasangan sambil menempelkan balon di jidat pasangan itu. Di games ini semua anak-anak sangat senang melakukannya. Setelah games joget berakhir baru setelah itu pembagian hadiah untuk anak-anak yang menang di games masing-masing. Setelah pembagian hadiah selesai berikutnya adalah semua anak-anak dibagikan masing-masing 1 paket bingkisan berupa ciki dan minuman. Dipertemuan terakhir ini seluruh anak-anak sangat senang melakukannya, saya dan kelompok saya pun semua ikut senang. Itulah pengalaman terakhir mengajar di paud al irsyad.

-Pengalaman mengajar Frendy

Hari senin tanggal 11 april 2016, hari ini adalah hari terakhir saya mengajar di paud Al irsyad, benar-
benar takterasah sudah hari terakhir, ada rasa senang dan juga ada rasa sedih dalam hal ini, di hari
terakhir ini tidak ada proses belajar. kelompok kami mengadahkan games untuk anak-anak paud dan
memberikan hadiah juga bingkisan, lalu games-games apa saja yang di mainkan oleh anak-anak, didalam
games ini anak-anak akan melengkapi kata-kata nama hewan menurut melihat gambar hewan tersebut
seperti misalnya ada gambar gajah (g_j_h) lalu melengkapi menjadi (gajah), games yang kedua anak-
anak memainkan joget balon yang diiringi oleh music, jadi masing-masing anak-anak membuat pasangan
berdua-dua lalu balonnya diletakan dijidat mereka sambal joget yang balonnya jatuh berarti kalah tetapi
yang balon tidak jatuh sampai musiknya berhenti atau selesai berarti menang. dalam games ini benar-
benar menyenagkan sekali begitu juga dengan anak-anak nya. Dan takterasah sudah selesai lalu kami
mengakhirnya dengan mengucapkan kata-kata terima kasih dan permintaan maaf kepada anak-anak
juga guru-guru yang mengajar disana dan kepala sekolah nya, ini adalah saat-saat yang sedih waktu
perpisahan, moga anak-anak di paud Al irsyad bisa menjadi anak yang rajin, pintar, baik, terus berusaha,
jangan nakal lagi, hormat pada guru-gurunya. Amin.

Pertemuan Keempat di PAUD Al Irsyad

CB PANCASILA

Pembelajaran di PAUD Al Irsyad dalam penerapan mata kuliah Character Building Pancasila bersama Teach For Indonesia(TFI)

1.Bagian Awal

.  Kelas :LC11

.  Dosen :Rina Patriana Chairiyani, S.S., M.Pd

.  Kode Dosen: D1812 

.  Waktu: Kamis,31 Maret 2016

.  Jam:  -playgroup: 07.00-09.30 (150 menit)

            -tk a dan b 07.00- 09.30(150 menit)

.  Jumlah anak didik:37 anak

.  Lokasi:

.  Anggota yang hadir:

   1.Malvin Hariyanto Putra

   2.Eka Pratama

   3.Indri Mariana

   4.Fitrianto Syaputra

   5.Frendy

   6.Gerry Prastiyo

dari kiri:Frendy,Gerry,Malvin,Indri,Eka,Putra

2.Bagian isi

Pada hari Kamis,7 April 2016 adalah minggu keempat kami mengajar di PAUD Al Irsyad,seperti minggu-minggu sebelumnya kami berkumpul terlebih dahulu di depan Binus Anggrek,lalu berangkat bersama ke PAUD tersebut,metode pengajaran kami masih sama seperti minggu kemarin.

• Survey internal untuk Malvin Hariyanto Putra

            Disiplin waktu                                                        : Baik

            Ide - ide yang disampaikan                                     : Baik

            Penerapan di lapangan                                            : Baik

            Inisiatif                                                                   : Baik

            Sikap (etika berbicara, sopan santun)                      : Baik

• Survey internal untuk Eka Pratama

Disiplin waktu                                                         : Baik

Ide - ide yang disampaikan                                     : Baik

Penerapan di lapangan                                            : Baik

Inisiatif                                                                    : Baik

Sikap (etika berbicara, sopan santun)                     : Baik

• Survey internal untuk Indri Mariana

            Disiplin waktu                                                        : Baik

Ide-ide yang disampaikan                                      : Baik

Penerapan di lapangan                                           : Baik

Inisiatif                                                                   : Baik

Sikap (etika berbicara, sopan santun)                    : Baik

• Survey internal untuk Fitrianto Syaputra

Disiplin waktu                                                       : Baik

Ide-ide yang disampaikan                                     : Baik

Penerapan di lapangan                                          : Baik

Inisiatif                                                                  : Baik

Sikap (etika berbicara, sopan santun)                   : Baik

• Survey internal untuk Frendy

Disiplin waktu                                                      : Baik

Ide-ide yang disampaikan                                    : Baik

Penerapan di lapangan                                         : Baik

Inisiatif                                                                 : Baik

Sikap (etika berbicara, sopan santun)                  : Baik

• Survey internal untuk Gerry Prastiyo

Disiplin waktu                                                    : Baik

Ide-ide yang disampaikan                                  : Baik

Penerapan di lapangan                                       : Baik

Inisiatif                                                               : Baik

Sikap (etika berbicara, sopan santun)                : Baik

3.Bagian Penutup

Pada minggu keempat ini kami sudah mulai merasa tidak cangung lagi dengan anak-anak di paud tersebut,kami pun sudah terbiasa dengan mengajar anak-anak tersebut dan sudah terbiasa juga menyiapkan materi-materi untuk mengajar anak-anak di paud ini

4.Pengalaman mengajar setiap anggota 

-Pengalaman mengajar Malvin Hariyanto:

Pada hari Kamis,7 April 2016 seperti biasa adalah hari dimana saya dan kelompok mengajar saya untuk mengajar PAUD,seperti biasa kami berkumpul terlelbih dahulu di depan Binus Anggrek lalu berangkat bersama ke PAUD Al Irsyad,seperti biasa sebelum mengajar kami mempersiapkan terlebih dahulu materi yang akan diajarkan ke anak-anak di PAUD tersebut, materi yang akan diajarkan pada hari ini sama seperti minggu kemarin yaitu mewarnai,dan membaca namun untuk hari ini ditambah dengan membuat prakarya yaitu telpon mengunakan gelas plastik yang dhubungkan dengan tali,setelah semua kegiatan selesai seperti biasa kami dievaluasi ole guru PAUD,setelah itu kami pulang kerumah masing-masing.

             -Pengalaman mengajar Eka Pratama

                Pada hari kamis tepatnya tanggal 7 april 2016. Saya bersama kelompok saya pergi ke paud lagi.    Kami semua kumpul di anggrek dan pada saat jam 07.00 kami semua berangkat ke tempat paudnya. Sesampai disana kami mengajarkan materi tentang tanah air. Pertama-tama saya menjelaskan tentang tanah air, membacakan sila-sila yang ada di indonesia. Sesudah itu para murid menggambar dan mengecat tema tentang indonesia Sesudah menggambar dan mengecat murid-murid di persilahkan untuk keluar main-main. Saat sudah keluar main-main para murid masuk ke dalam kelas. Murid-murid membereskan perlengkapannya dan di persilajkan untuk pulang. Sesudah semua murid pulang kita seperti biasa melakukan evaluasi bersama guru-guru. Sesudah evaluasi kami akhirnya pulang ke kost/rumah masing-masing

-Pengalaman mengajar Indri Mariana

Pada hari Kamis,7 April 2016 adalah pertemuan keempat kelompok kami mengajar PAUD Al Irsyad,sebelum mengajar kami mempersiapkan bahan untuk mengajar terlebih dahulu,untuk kegiatan hari ini ada 3 yaitu mewarnai,membaca dan membuat prakarya,untuk prakayarnya hari ini membuat alat komunikasi dengan gelas plastik dan tali yang menghubungkan 2 gelas plastik,untuk minggu keempat saya sudah merasakan kedekatan dengan anak-anak di PAUD ini,saya sudah mulai merasa tidak cangung untuk mengajar anak-anak disini.

-Pengalaman mengajar Gerry Prastyo

Pada pertemuan keempat masih dengan tema komunikasi, kami berenam menyiapkan alat-alat untuk membuat telepon kaleng, tapi kami mengganti kaleng dengan gelas plastik. ketika memberikan arahan kepada anak-anak, mereka bingung akan melakukan apa, tapi ketika saya dan eka memperagakannya mereka langsung mengikuti menggunting benang yang sudah diberikan, kemudian melubangi bagian bawah gelas plastik dan mengikatnya dengan benang, sudah banyak dari mereka yang dapat melakukannya sendiri, hal itu berarti motorik dari mereka sudah belajar dan semakin membaik.

-Pengalaman mengajar Fitrianto Syaputra

Pengalaman paud pertemuan ke 4 ini saya dang kelompok saya mengajar seperti biasa, sebelum anak-anak masuk ke kelasnya masing-masing saya dan Gerry mengajarkan anak-anak membaca iqro, setelah mengajar anak-anak membaca iqro,anak-anak baris berbaris baru setelah baris baris anak-ank boleh masuk kelas,  pada pertemuan ke 4 ini saya mengajar kelas yang berbeda, biasanya saya mengajar kelas umur 5-6 tahun, tapi kali ini saya mengajar kelas umur 4-5, berbeda dengan kelas 5-6 tahun, anak-anak di kelas 4-5 tahun ini mereka lebih mudah untuk diatur, ya memang ada yang susah diatur tapi hanya sedikit saja. Di kelas 4-5 tahun ini saya mengajarkan membaca, baru setalah belajar membaca anak-anak diajarkan untuk membuat alat kominikasi, yaitu 2 gelas plastik yang dihubungkan dengan tali, seperti alat komunkasi dahulu. Anak-anak sangat senang belajar membuat alat komunikasi, saya pun ikut senang jika anak-anak senang. Setaelah membuat alat komunikasi anak-anak bersiap untuk pulang dan alat komunikasi itu boleh dibawa pulang oleh anak-anak. Itulah pengalaman mengajar paud saya dan kelompok saya dipertemuan ke 4 ini.

-Pengalaman mengajar Frendy

Hari kamis tanggal 7 april 2016, takterasah sudah hari keempat saya mengajar di paud Al Irsyad, disana anak-anak belajar tentang negara Indonesia, mempelajari kelima asas dalam Pancasila, kami pun sangat senang mengajari anak-anak tersebut, sesudah itu lanjut belajar membaca seperti biasa lalu istirahat.Sehabis istirahat anak-anak masuk dan belajar tetang alat komunikasi jarak jauh dengan cara kamimenyediakan untuk anak-anak gelas plastic dan tali untuk dipasang kan kedalam gelas lalu nyabung kegelas lainnya sesudah itu mencoba berbicara dan mendengar didalam gelas tersebut anak-anak pun juga mempraktekkannya juga dan anak-anak sangat senang melakukan itu dan saya pun juga sangat senang karena bisa melihat anak-anak yang begitu senang, Takterasah sudah waktunya pulang dan saya pun  mengakhiri pengajaran hari ini.

Pertemuan ketiga di PAUD Al Irsyad

CB PANCASILA

Pembelajaran di PAUD Al Irsyad dalam penerapan mata kuliah Character Building Pancasila bersama Teach For Indonesia(TFI)

 

 

 

 

1.Bagian Awal

 

.  Kelas :LC11

.  Dosen :Rina Patriana Chairiyani, S.S., M.Pd

.  Kode Dosen: D1812 

.  Waktu: Kamis,31 Maret 2016

.  Jam:  -playgroup: 07.00-09.30 (150 menit)

            -tk a dan b 07.00- 09.30(150 menit)

.  Jumlah anak didik:37 anak

.  Lokasi:

.  Anggota yang hadir:

   1.Malvin Hariyanto Putra

   2.Eka Pratama

   3.Indri Mariana

   4.Fitrianto Syaputra

   5.Frendy

   6.Gerry Prastiyo

 

dari kiri:Frendy,Gerry,Malvin,Indri,Eka,Putra

 2.Bagian Isi

Pada hari Kamis, 31 Maret 2016 adalah minggu ketiga kami mengajar di PAUD Al Irsyad,seperti biasa sebelum kami mulai mengajar di PAUD kami berkumpul di depan BINUS anggrek lalu berangkat bersama ke PAUD Al Irsyad,sebelum mulai mengajar kami mempersiapkan bahan untuk mengajar anak-anak di PAUD tersebut,untuk metode mengajar kami masih tetap mengunakan metode yang mingu kemarin kami gunakan.

• Survey internal untuk Malvin Hariyanto Putra

            Disiplin waktu                                                        : Baik

            Ide - ide yang disampaikan                                     : Baik

            Penerapan di lapangan                                            : Baik

            Inisiatif                                                                   : Baik

            Sikap (etika berbicara, sopan santun)                      : Baik

• Survey internal untuk Eka Pratama

Disiplin waktu                                                         : Baik

Ide - ide yang disampaikan                                     : Baik

Penerapan di lapangan                                            : Baik

Inisiatif                                                                    : Baik

Sikap (etika berbicara, sopan santun)                     : Baik

• Survey internal untuk Indri Mariana

            Disiplin waktu                                                        : Baik

Ide-ide yang disampaikan                                      : Baik

Penerapan di lapangan                                           : Baik

Inisiatif                                                                   : Baik

Sikap (etika berbicara, sopan santun)                    : Baik

• Survey internal untuk Fitrianto Syaputra

Disiplin waktu                                                       : Baik

Ide-ide yang disampaikan                                     : Baik

Penerapan di lapangan                                          : Baik

Inisiatif                                                                  : Baik

Sikap (etika berbicara, sopan santun)                   : Baik

• Survey internal untuk Frendy

Disiplin waktu                                                      : Baik

Ide-ide yang disampaikan                                    : Baik

Penerapan di lapangan                                         : Baik

Inisiatif                                                                 : Baik

Sikap (etika berbicara, sopan santun)                  : Baik

• Survey internal untuk Gerry Prastiyo

Disiplin waktu                                                    : Baik

Ide-ide yang disampaikan                                  : Baik

Penerapan di lapangan                                       : Baik

Inisiatif                                                               : Baik

Sikap (etika berbicara, sopan santun)                : Baik

 

 

3.Bagian Penutup

Hari ketiga kami mengajar anak-anak di PAUD ini,semakin lama kami sudah mulai terbiasa dengan anak-anak tersebut ,dengan tingkat laku dan kelakuanya,dan anak-anak tersebut juga sudah mulai merasa dekat dengan kami.

 

4.Pengalaman mengajar setiap anggota

.Pengalaman mengajar Malvin Hariyanto:

Pada hari Kamis,31 Maret 2016 saya dan teman kelompok saya kembali mengajar di PAUD Al Irsyad,seperti biasanya kami berkumpul di depan angrek dan pergi bersama ke PAUD Al Irsyad,sebelum kami mulai mengajar kami mempersiapkan materi untuk mengajar,materi pada hari itu adalah alat komunikasi,yang pertama kami ajarkan adalah jenis-jenis alat komunikasi,kemudian belajar mengunting dengan rapih,kemudian belajar membaca,setelah semua itu selesai anak-anak tersebut pun pulang,kemudian kami melakukan evaluasi bersama guru PAUD tersebut,pada minggu ketiga ini sama mulai merasa bisa mengajar anak-anak ,yang awalnya pada mingu pertama saya merasa agak cangung dan gugup saat mengajar anak-anak tersebut.

.Pengalaman mengajar Eka Pratama

Pada hari kamis bertepat pada tanggal 31 maret 2016. Saya bersama kelompok saya pergi ke PAUD Al Irsyad Kami semua kumpul di anggrek dan pada saat jam 07.00 kami semua berangkat ke tempat paudnya. Sesampai disana kami mengajarkan materi tentang mendikte dan membaca. Pertama-tama teman saya membacakan sebuah kata dan murid-murid harus bisa menulis kata tersebut. Sesudah mendikte, kami mengajarkan murid-murid untuk membaca dan kami harus menjelaskan gambar apa yg saya bacakan. Sesudah membaca murid-murid di persilahkan untuk keluar main-main. Saat sudah selesai keluar main-main para murid masuk ke dalam kelas. Murid-murid membereskan perlengkapannya dan di persilahkan untuk pulang. Sesudah semua murid pulang kita seperti biasa melakukan evaluasi bersama guru-guru. Sesudah evaluasi kami akhirnya pulang ke kost/rumah masing-masing

.Pengalaman mengajar Indri Mariana:

 Pada hari kamis tgl 31 maret , seperti biasa saya mengajar anak - anak kesayangan sekaligus anak - anak yang super yg membuat saya kesal .tapi tidak apa namanya juga anak kecil masih membentuk kepribadian mereka masing masing . Saat ingin memulai mengajar saya bingung ingin bicara apa ,baru pertama kali saya mengajar anak anak .tetapi saya berfikir 5 menit saya akhirnya ada inspirasi untuk mengajar anak anak .karena tidak mudah mengajar anak anak harus diselingikan dengan hal hal yang menarik kalau tidak mereka akan merasa bosan .dalam proses belajar mengajar anak anak respon kepada saya dan mereka enjoy di ajar oleh saya .saya happy sekali ternyata saya punya kemampuan untuk menjalin hubungan dengan anak kecil .pokoknya pengalaman mengajar ini membuat saya berlatih dalam mengahadapi sifat anak anak sejak dini .

 

 

Pengalaman mengajar Gerry Prasityo:

 yang saya rasakan pada pertemuan ketiga ini, saya mengajar di kelas dengan murid berumur 4-5 tahun. dikelas ini masih ada murid yang kemampuan motoriknya belum lancar, mereka tidak bisa menulis dan menggunting dengan benar. ketika sedang belajar, saya mudah akrab lagi dengan murid yang ada seperti dikelas sebelumnya dan mereka selalu menghampiri saya untuk menanyakan benar atau tidak dengan apa yang mereka kerjakan. dan pada pertemuan ketiga ini saya merasa lebih mudah untuk berkomunikasi dengan mereka.

 

.Pengalaman mengajar Fitrianto Syaputra

Pengalaman mengajar paud pada pertemuan ke 3 ini yaitu pada tanggal 31 maret 2016 saya dan kelompok saya kembali mengajar seperti biasa, dan masih sama di pertemuan ke 2, saya kembali mengajar kelas umur 6-7 tahun, yaitu kelas paling akhir sebelum anak-anak masuk SD. Seperti biasa sebelum anak-anak masuk ke kelasnya masing-masing, Saya dan Gerry mengajar anak-anak mengaji/membaca iqro, setelah membaca iqro anak-anak harus baris berbaris  baru setelah itu anak-anak boleh masuk kelasnya masing-masing. Di pertemuan ke 3 ini tema yang kita akan ajarkan adalah alat komunikasi. Anak-anak belajar menulis melalui didikte. Setelah belajar menulis, anak-anak diajarkan bahasa inggris melalu nama-nama barang. Seperti itulah pengalaman mengajar paud pertemuan ke 3.

.Pengalaman mengajar Frendy

 Hari kamis tanggal 31 maret 2016 adalah hari ketiga saya mengajar di paud Al Irsyad, saya mengajari
latihan kepada anak-anak mendengar dan menulis dengan cara saya mendiktekan kata-kata seperti
meja, kursi, pohon, buah dan sebagainya lalu menuliskan apa yang saya diktekan. setelah selesai
mendiktekan, saya melihat hasil latihan anak-anak tersebut dan kebanyakan yang bagus-bagus dalam
menuliskan kata-kata juga mendengar, dan masih ada yang kurang bagus dalam mendengar dan
menulis, sesudah itu saya mengajari anak-anak membaca, ada yang masih kurang bisa dalam membaca
dan ada juga yang sudah bisa. entah kenapa hari ini saya begitu lancar sekali mengajarnya dan begitu
senang. Takterasah sudah waktunya pulang dan saya pun mengakhiri pengajaran hari ini.