Pertemuan pertama di PAUD Al Irsyad

CB PANCASILA

Pembelajaran di PAUD Al Irsyad dalam penerapan mata kuliah Character Building Pancasila bersama Teach For Indonesia(TFI)

 

1.Bagian Awal

.  Kelas :LC11

.  Dosen :Rina Patriana Chairiyani, S.S., M.Pd

.  Kode Dosen: D1812 

.  Waktu: Senin,14 Maret 2016

.  Jam:  -playgroup: 07.00-09.30 (150 menit)

            -tk a dan b 07.00- 09.30(150 menit)

.  Jumlah anak didik:37 anak

.  Lokasi:

.  Anggota yang hadir:

   1.Malvin Hariyanto Putra

   2.Eka Pratama

   3.Indri Mariana

   4.Fitrianto Syaputra

   5.Frendy

   6.Gerry Prastiyo

Dari kiri:Frendy,Gerry,Malvin,Indri,Eka,Putra

2.Bagian isi
      Pada pagi hari sebelum kami mengajar anak di PAUD,kami melakukan briefing dulu bersama guru yang mengajar di PAUD tersebut yang membicarakan mengenai materi atau pelajaran yang akan di ajarkan pada hari tersebut.Beberapa hari sebelum kami bertemu dan membahas persiapan sebelum mengajar di PAUD tersebut dan membagi menjadi 3 kelompok karena kelas di PAUD tersebut ada 3 yang terdiri dari playgroup,tk a dan b.
      Metode mengajar yang kelompok kami gunakan adalah Metode bermain,Metode bermain adalah metode yang dapat membantu penyaluran kelebihan tenaga untuk memperoleh keseimbangan antara kegiatan dengan menggunakan kekuatan tenaga dan kegiatan yang memerlukan ketenangan.
Kelebihan metode bermain :
a. Siswa lebih senang
b. Dapat diikuti oleh seluruh siswa
c. Meningkatkan keterampilan berhubungan dengan anak lain
d. Guru dapat berinteraksi langsung dengan anak
e. Menyempurnakan keterampilan-keterampilan yang dipelajari
f. Guru dapat langsung mengkelompokkan kegiatan bermain

• Survey internal untuk Malvin Hariyanto Putra

            Disiplin waktu                                                        : Baik

            Ide - ide yang disampaikan                                     : Baik

            Penerapan di lapangan                                            : Baik

            Inisiatif                                                                   : Baik

            Sikap (etika berbicara, sopan santun)                      : Baik

• Survey internal untuk Eka Pratama

Disiplin waktu                                                         : Baik

Ide - ide yang disampaikan                                     : Baik

Penerapan di lapangan                                            : Baik

Inisiatif                                                                    : Baik

Sikap (etika berbicara, sopan santun)                     : Baik

• Survey internal untuk Indri Mariana

            Disiplin waktu                                                        : Baik

Ide-ide yang disampaikan                                      : Baik

Penerapan di lapangan                                           : Baik

Inisiatif                                                                   : Baik

Sikap (etika berbicara, sopan santun)                    : Baik

• Survey internal untuk Fitrianto Syaputra

Disiplin waktu                                                       : Baik

Ide-ide yang disampaikan                                     : Baik

Penerapan di lapangan                                          : Baik

Inisiatif                                                                  : Baik

Sikap (etika berbicara, sopan santun)                   : Baik

• Survey internal untuk Frendy

Disiplin waktu                                                      : Baik

Ide-ide yang disampaikan                                    : Baik

Penerapan di lapangan                                         : Baik

Inisiatif                                                                 : Baik

Sikap (etika berbicara, sopan santun)                  : Baik

• Survey internal untuk Gerry Prastiyo

Disiplin waktu                                                    : Baik

Ide-ide yang disampaikan                                  : Baik

Penerapan di lapangan                                       : Baik

Inisiatif                                                               : Baik

Sikap (etika berbicara, sopan santun)                : Baik

3.Bagian Penutup

     Hari pertama mengajar di PAUD Al irsyad ini kami masih merasa nervous karena ini pengalaman pertama kami mengajar anak-anak dan juga anak-anak tersebut juga masih merasa cangung dengan kehadiran kami karena mereka baru pertama melihat kami.

     Untuk sikap dan perilaku anak-anak di PAUD tersebut cukup baik meskipun kadang-kadang mereka tidak bisa diam,juga beberapa dari mereka ada yang masing kurang lancar dalam membaca alphabet.

     Untuk minggu selanjutnya kami akan mengajar pada hari yang sama yaitu pada hari senin,kami akan mempersiapkan materi yang lebih matang serta mengajar dengan lebih baik karena pada hari pertama ini kami masih cenderung mengamati guru yang mengajar disitu karena masih awal-awal.

4.Pengalaman mengajar tiap anggota:

.Pengalaman mengajar Malvin Hariyanto:

Pada hari senin 14 Maret 2016 adalah hari pertama saya mengajar di PAUD Al irsyad dan juga pengalaman pertama saya dalam mengajar terutama mengajar anak-anak,pada pagi hari itu saya bersiap-siap untuk mengajar di PAUD tersebut,pertama-tama saya berkumpul bersama teman satu kelompok mengajar PAUD lalu berangkat bersama ke PAUD tersebut,kesan pertama yang saya dapat saat tiba di PAUD tersebut adalah PAUD tersebut cukup ramai muridnya ,lalu kami langsung briefing dengan guru tersebut sebelum mengajar,kemudian pelajaran pertama yang kami ajari adalah olahraga,kegiatan yang kami lakukan adalah senam yang di lakukan setiap senin,setelah selesai senam kami membawa anak-anak tersebut untuk kembali masuk ke kelas kemudian kami mengajari mengambar,untuk materi yang di gambar adalah api ,setelah mengambar lalu pelajaran membaca,dimana kami membimbing satu per satu untuk membaca 1 halaman alphabet yang sudah dibawa murid-murid,setelah selesai murid-murid tersebut satu persatu pulang,lalu kami melakukan evaluasi bersama guru yang mengajar di PAUD tersebut setelah evaluasi selesai kami pun pamit dan pulang ke rumah masing-masing.

Suasana kelas TK A

.Pengalaman mengajar Eka Pratama

Pada hari senin tanggal 14 maret 2016. Saya bersama kelompok CB saya pergi ke PAUD Al Irsyad. Kami semua pertama-tama kumpul di binus anggrek pada jam 6.30 pagi dan berangkat ke PAUD  pada  jam 6.50 pagi. Kami  mulai mengajar pada jam 07.00 pagi. Pertama-tama kami disuruh gurunya untuk belajar senam, kami bersama murid-murid tersebut melakukan senam sampai keringatan hahahaha. Senam di mulai dari jam 07.00 sampai jam 7.30. Sehabis senam kami  semua balik ke kelas untuk mengajar. Saya mendapat bagian untuk mengajar anak-anak yang berumur 3-4tahun. Materi yang kami bawakan adalah tentang api. Saya mengajarkan murid-murid untuk mewarnai gambar seorang anak yang sedang memegang lilin. Sesudah mewarnai kami menyuruh murid-murid untuk mengarsir gambar lilin. Sehabis itu murid-murid istirahat. Sesudah istirahat murid-murid masuk kembali ke dalam kelas dan bersiap-siap untuk pulang. Pada jam 09.30 semua murid di persilahkan pulang. Sehabis menunggu semua murid-murid pulang. Kita melakukan evaluasi bersama guru-guru dan akhirnya pulang ke kost atau rumah masing-masing

Anak-anak sedang senam pagi bersama

.Pengalaman mengajar Indri Mariana:

Pada hari senin tangal 14 Maret 2016, saya mulai mengajar di salah satu PAUD di sekitar binus yaitu PAUD Al Irsyad pada pagi hari itu pertama-tama kami berkumpul di Binus terlebih dahulu kemudian kami pergi bersama-sama ke PAUD tersebut ,sebelum kami mulai mengajar kami mengadakan briefing tentang materi yang diajarkan ,kebetulan topik materi yang diajarkan adalah Api ,dan juga pelajaran yang diajarkan pada hari itu adalah senam pagi,membaca dan mengambar,hal pertama yang di lakukan adalah senam pagi kami senam bersama-sama diringi oleh musik senam yang di setel oleh guru PAUD tersebut,setelah senam kegiatan selanjutnya adalah membaca disini kami mengajari membaca murid tersebut satu-persatu kemudian mengambar.Kesan pertama yang saya dapat pada hari itu adalah mengajar anak-anak butuh kesabaran,tetapi dengan melihat anak-anak tersebut membuat hati menjadi gembira oleh tingkah-tingkah anak-anak tersebut.

Bapak dan Ibu guru sedang mengajar membaca anak-anak dengan sabar

.Pengalaman mengajar Gerry Prasityo:

Pengalaman yang saya dapat pada pertemuan pertama di Paud Al – Irsyad yaitu, sifat dari anak-anak yang lugu selalu menceritakan apa yang baru saja mereka lakukan dan menurut mereka
itu menyenangkan, mereka menceritakannya dengan lugu. Dan juga mereka selalu riang dalam
melakukan kegiatan, sehingga disaat mendapat tugas ataupun materi pelajaran dari guru mereka
selalu menjawabnya dengan antusias. Mereka juga selalu bersikap sopan santun ketika datang dan
pulang selalu memberi salam. Dan mereka sangat antusias dalam belajar, karena setelah melakukan
satu kegiatan atau mengerjakan tugas mereka dengan sendirinya kembali melaksanakan tugas
berikutnya, bahkan mereka menghampiri saya untuk menilai kegiatan yang mereka lakukan.

Pak Gery sedang mengajari cara mewarnai yang benar

.Pengalaman mengajar Fitrianto Syaputra
Pengalaman saya dalam mengajar paud yaitu saya harus menguji kesabaran saya dalam mengajar anak-anak, kesabaran sangat dibutuhkan dalam mengajar anak-anak.Tapi anak-anak di paud lucu-lucu jadi saya pun mengajar dengan senang tanpa ada beban, saya mengajar sambil tertawa, sambil bermain, jadi saat mengajar anak-anak paud itu tidak kerasa kalau sudah lama mengajar, pokoknya mengajar anak paud menyenangkan dan asik.

Suasana Kelas Playgroup

.Pengalaman mengajar Frendy
Hari senin Tanggal 14 maret 2016 adalah hari pertama saya mengajar di paud Al Irsyad dan juga pertama
kali saya mengajar. Setiap hari senin paud biasanya melakukan senam pagi, saya pun juga ikut
melakukan senam bersama teman sekelompok saya. Sehabis senam pagi anak-anak langsung masuk ke
kelas untuk memulai belajar. Sebelum memulai pelajaran saya dan teman kelompok saya
memperkenalkan diri, setelah itu kami mulai masuk ke materinya yaitu tentang api disitu saya
menjelaskan apa kegunaan api, bahayanya bermain api, dan lain-lain. setelah itu belajar mewarnai,
karena ini pengalaman pertama saya hal ini terasa tidak mudah bagi saya untuk mengajar. Setelah
belajar mewarnai kami pun bermain. Ternyata meskipun sulit namun menyenangkan. Takterasa sudah
waktunya pulang dan saya pun mengakhiri pengajaran hari ini.

Suasana Kelas TK B saat pelajaran mengambar dan mewarnai